当我们走进体育新课改后的体 育课堂的时候，发现很多课上都响起 了音乐声，有的是在做准备活动的时 候响起了音乐，有的是在做放松活动 的时候，还有的是在练习过程中有音 乐响起，甚至有的音乐贯穿在课的始 终。音乐走进课堂有哪些现象发生？ 该如何准确定位体育课上的音乐？音 乐与哪些教学要素有关？在有效选用 音乐时需要重点考虑哪些关键点？这 一系列问题都需要做进一步的总结分析。

音乐_体育课堂教学元素_多不得_于素梅.pdf