摘 要： 本文主要采用观察、访谈和思辨等方法，对探究学习方式在课堂上的运用情况进行研究，重点论述探究学习

在体育课堂教学中的若干现象，探究虚假问题的弊端，以及如何避免形式化的探究，并提出了具体的策略。

旨在为一线教师进一步把握探究学习的操作方法提供参考。

关键词：探究学习；体育课堂；问题

探究_体育课堂教学问题_假不得_于素梅.pdf