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微课设计 第四期02

发布时间:2017-09-28      浏览量: 863

 

 

教师:王鹏     单位:合肥市翡翠学校    录制时间:2017年5月5日

系列名称

小足球

微课名称

 足球游戏

学练目标

1了解足球游戏的方法;2正确确定游戏的规则和挑战方法3、培养自主学习的能力。

知识点来源

学科: 体育与健康 年级 四 ;教材 人教 版;章节: 第六章   

页码:    ;自选教材:         

学练重难点

重点游戏的动作方法点:游戏中的流畅度和评价方法

学练类型

讲授型 问答型 启发型 讨论型 演示型 联系型 实验型 表演型 自主学习型  探究学习型其它

适用对象

学生:供基于微课的翻转课堂学生自主学练用。

设计思路信息融合点

1、介绍游戏的动作方法。2、视频演示。3、通过视频引导敢于挑战。

微课设计(脚本)

阶段

内容

画面及配音

预计时间

一、片头设计

体育与健康 34年级全一册第六章、第二节 脚内侧踢足球

介绍课的内容,以及学段水平、单位、教师。

10

二、导入手法

语言导入

一起游戏


动作(是什么?) 

(一)踢腿跳

 

 

 

(二)我想当球星

 

 

 

(三)任意门

1.教师配音:游戏动作方法

注意:脚弓相互敲击。

2.学生展示

 

1.教师引导学生挑战配音

2.讲解游戏方法

3.学生展示

 

1.教师摆出一种“球门”,引导学生创意自己的球门

2.学生示范

3.强调安全

 

218

四、结尾

你能和队友一起获胜吗!

你能和队友一起获胜吗!

7

材准备

1、网络的素材;2、录制的素材;3音乐素材 

硬件准备

象机2、照相机;3、PC机,4、

软件准备

1、camtasia;2、格式工厂;3、播放软件;4、PS  6、画图  7cooledit 8、其它应用软件等。

微课二维码

图片1.png 

观看导

1请打开手机QQ微信,扫一扫。

2视频进行观看。

 

微课

反思

本游戏制作中,动作路线表示和摄像位置需要改进。



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