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微课设计 第四期01

发布时间:2017-09-28      浏览量: 935

微课设计



教师:王鹏     单位:合肥市翡翠学校    录制时间:2017年5月3日

系列名称

小足球

微课名称

脚内侧踢球

学练目标

1、了解脚内与球的位置、膝盖动作;2正确确定支撑脚、脚与球的接触部位,并能做到球向前方踢出3、培养自主学习的能力。

知识点来源

学科: 体育与健康 年级 四 ;教材 人教2013 版;章节:足 

页码: 161  ;自选教材:         

学练重难点

重点站位准确,膝部外展点:上下肢协调

学练类型

讲授型 问答型 启发型 讨论型 演示型 联系型 实验型 表演型 自主学习型  探究学习型其它

适用对象

学生:供基于微课的翻转课堂学生自主学练用。

设计思路信息融合点

1、介绍脚内侧踢球的动作方法。2、视频演示。3、通过视频示范正确动作方法。

微课设计(脚本)

阶段

内容

画面及配音

预计时间

一、片头设计

体育与健康 34年级全一册第六章、第二节

脚内侧踢足球

 

PPT图片;配轻音乐。

18秒

二、导入手法

一段脚内球的视频采用明星比赛镜头展示;

梅西个人特写

17秒

动作(是什么?) 

(一)明星视频导入

导入脚内侧踢球动作,在比赛中的运用,及其作用

 

(二)动作讲解

1、完整动作演示(教师示范)

2.支撑脚站位

 

 

3.踢球腿动作

 

4.踢球脚动作

 

5.踢球的部位

1.教师配音:怎么样,这群超级巨星的动作厉害吗?想和他们一样厉害吗?让我们一起来学习他们的脚内侧踢球动作吧。

1.完整动作教学视频

2.支撑脚站位静态指示图

使用直尺标注15cm的距离,并用箭头标识站立位置

3. 摆动退慢动作视频,前面和左侧面示范

4.脚步动作照片

标识两条平行线,与地面平行

5.标识足球部位照片

 

1分25

、揭示规律

(为什么?)

思考,如何才能踢的准

字幕:提示思考


引导学练(怎么做?)

三)自主学练

1、学练一,原地踢球腿练习

 

 

2、学练二,原地踢固定球练习

 

 

3、学练三,上一步踢固定球练习

 

 

1、 踢球腿膝关节外展练习,感受踢球腿的发力感觉,完成5次练习

2、 一人固定球,一人练习,体验踢球部位感觉,完成5次练习

3、 上一步踢固定球练习,体验完整动作,完成5次练习

 

2分6

六、结尾

去和巨星们比一比吧,看谁的动作最漂亮

去和巨星们比一比吧,看谁的动作最漂亮

10秒

材准备

1、网络的素材;2、录制的素材;3、音乐素材;4、片头和片尾

硬件准备

象机2、照相机;3、PC机,4、

软件准备

1、camtasia;2、格式工厂;3、播放软件;4、PS  6、画图  7cooledit 8、其它应用软件等。

微课二维码

图片1.png 

观看导

1、请打开手机QQ或微信,扫一扫。

2视频进行观看。

 

微课

反思

本次微课的设计使用画中画,从两面展示了技术动作,能让学生多角度观察重点部位,但在美学设计上,卷轴字体如果可以用一些具有古典韵味的字体会更好。


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