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微课设计 第二期01

发布时间:2017-09-13      浏览量: 646

设计

 

教师:袁圣云    单位:合肥市莲花小学新年校区    录制时间:2017年3月22日

系列名称

跳短绳

微课名称

两脚依次跳

学练目标

1、了解两脚依次跳的动作方法;2正确做出并脚跳的动作方法3、培养自主学习的能力。

知识点来源

学科: 体育与健康 年级 二 ;教材 人教2013 版;章节:第五章第四节 页码:    ;自选教材:         

学练重难点

重点两脚依次过绳点:前脚掌轻落地

学练类型

讲授型 问答型 启发型 讨论型 演示型 联系型 实验型 表演型 自主学习型  探究学习型其它

适用对象

学生:供基于微课的翻转课堂学生自主学练用。

设计思路信息融合点

利用课件视频线段标注,正确反映两脚依次跳的动作方法学练方法

微课设计(脚本)

阶段

内容

画面及配音

预计时间

一、片头设计

体育与健康 12年级全一册第五章、第四节

两脚依次跳

合肥市莲花小学新年校区

PPT制作

5

二、导入手法

语言导入

同学们,今天我们来学跳短绳中的两脚依次跳。

9

动作(是什么?) 

动作:

1、 握绳、停绳图片

2、 握绳视频

 

 

3、 停绳动作,箭头标记绳子的运行轨迹及绳子停的脚的部位

4、 画中画呈现两脚依次跳动作方法

及配音

1、 视频:咱们先从握绳、停绳动作开始

2、 视频:拇指与其它四指分开自然握住

3、视频:当绳子由前向后摇转时,一脚前伸脚跟着地脚尖抬起,使绳子中断停在脚下

4视频:两脚依次过绳,前脚掌轻落地

60

引导学练(怎么做?)

自主学练

1、徒手原地两脚依次跳

 

2、一手持绳原地两脚依次跳

 

3、双手持绳两脚依次跳练习

画面及配音:

1、视频:徒手原地两脚依次跳(连续跳5次)

2、视频:一手持绳原地两脚依次跳(连续跳5次)

3、视频:两脚依次跳(连续跳5次)

 

 

45

五、结尾

老师等着你的精彩表现哦!

 

老师等着你的精彩表现哦!

5

材准备

1、PPT制作;2、录制的素材;3、技术处理。

硬件准备

象机2、照相机;3、PC机,4、

软件准备

件;2、式工厂;3、播放件;4、字体软件;其它应用软件等。

微课二维码

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观看导

1请打开手机微信,微信扫一扫。

2视频进行观看。

3观看前约15左右的广告,请耐心

 

微课

反思

 

 

本节微课讲解的知识点是跳短绳中的两脚依次跳,摇一次绳两脚依次过绳,通过画中画技术呈现两脚依次跳完整动作示范,通过箭头标记出绳子的运行轨迹。通过图形标记出停绳的位置,通过层层递进的形式演示自主学练的方法,在自主学习任务单中要求学生把自学的动作拍成不超过20秒的视频上传给授课教师,在制作技术上还有待提高。


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