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微课设计 第一期

发布时间:2017-09-13      浏览量: 1090

1.png 微课设计方案


计划录制时间:2017522

系列名称

球教学

微课名称

脚内侧运球

学练目标

1了解脚内侧运球与球的位置、推压动作;2正确确定支撑脚、脚与球的接触部位,并能做到球向前侧方推出;3、培养自主学习的能力。

知识点来源

学科: 体育与健康 年级 七 ;教材 人教2011 版;章节:足 

页码:    ;自选教材:         

学练重难点

重点重心前移臀部抬起。点:两手推地与蹬地、摆臂的协调用力。

学练类型

讲授型 问答型 启发型 讨论型 演示型 联系型 实验型 表演型 自主学习型  探究学习型其它

适用对象

学生:供基于微课的翻转课堂学生自主学练用。

设计思路信息融合点

利用课件视频线段标注,正确反映脚内侧运球动作方法学练方法

微课设计(脚本)

阶段

内容

画面及配音

预计时间

一、片头设计

内侧运球

合肥市第四十六中学海恒分校  杨文涛

PPT制作

15

二、导入手法

一段脚内侧运球的视频采用多视呈现技术,讲解足内侧运球具体运用

四画面呈现运球

20

动作(是什么?) 

脚内侧动作

1)脚内侧运球;

2)支撑脚的位置。

3)脚触球的位置。

4)推压动作:

 

面:脚内侧运球

1视频:支撑脚的位置。

2)视频:脚、球触部位。

3视频:脚推压球的动作分析PPT画效果

50

、揭示规律

(为什么?)

出问题:推压与踢的区别 

提出问题,为什么是推压而不是问题思考后课堂再探究。

10

引导学练(怎么做?)

自主学练

1、对墙练习

2、左右脚推拔球

3、行进间无球练习

4、有球练习

5、过碟练习;10次)

6、挑战练习

1、视练习现左、右脚分别对墙推压练习。(各50次)

2、左右脚推拔球;100次)

3、行进间无球练习。50次)

4、有球慢速压运球练习;50次)

5、虎口成八字推墙练习(50)。

6、连续5,球控制在运球范围内;连续10,球控制在运球范围内;连续15,球控制在运球范围内

50

三、结尾

求:请用手机一段连续运球的视频通过信上传给老师。

字幕要求:向老师微信发送一段完整的运球过视频。把最棒的视频传过来

20

材准备

1、PPT制作;2、录制的素材;3、技术处理。

硬件准备

象机2、照相机;3、PC机,4、

软件准备

件;2、式工厂;3、播放件;4、字体软件;其它应用软件等。

微课二维码

1.png 

观看导

1请打开手机微信,微信扫一扫。

2视频进行观看。

3观看前约15左右的广告,请耐心

 

微课

反思

课实际制作效果比较好,具备让学生在独立环境下进行混合式学习的条件,探究选题针对难点提出,非常准确,问题难度适中,学生可以通过体验和思考寻找出正确的答案帮助学生加深对动作重点内容的理解。的任务渗透的很好,并给予挑战目标。改数量,更明确质量;2、集视频交待要具体,:是一段做连内侧运球的视频,时间不超过15


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