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谈“评课的基本标准”

发布时间:2017-07-08      浏览量: 1053

 

摘 要: 评课作为一项较为常见的教研方式频繁出现在诸多活动之中,评课假如没有基本的标准,评课活动就会显得盲目,甚至缺乏客观性和公平性。本文主要采用课堂观察、专家访谈、座谈、实践验证等方法,初步从真实性、完整性、准确性、新颖性、实效性、安全性六个方面对体育评课基本标准进行建构。旨为更规范地评课提供依据,使体育课堂质量提高的方向更加清晰化。

谈_评课的基本标准_于素梅.pdf



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