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差异困惑: 体育教学中学生差异如何关注

发布时间:2017-07-04      浏览量: 899

 

    体育教学中学生存在差异是绝对的, 没有差异却是相对的。 因为, 尽管是同一 年龄段的学生, 首先男女生之间存在着差 异性, 既有性别的区分, 又有兴趣爱好之不 同, 还有运动技能基础和身体素质基础的 差异; 其次, 同一性别之间也会存在差异, 如同是男生, 每一个体也照样存在兴趣、 技 能、 素质等的不同, 女生与女生之间也是如 此。 因此, 在实施体育课堂教学的时候, 学 生之间的差异性不容忽视。 但该如何关注 学生之间的差异, 采取哪些有效措施, 既 能调动每一个学生学习的积极性, 又能顺 利完成教学任务? 目前, 诸多一线教师对如 何关注差异, 如何进行区别对待、 因材施教 还存在不同程度的困惑。 本文通过归纳现 象、 分析原因, 重点讨论有效解决策略。


差异困惑_体育教学中学生差异如何关注_于素梅.pdf



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